La Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas (FCSH) de la Espol recibió al equipo evaluador del Consejo de Acreditación de la Comunicación y las Ciencias Sociales (CONAC), en el marco del proceso de acreditación internacional para la carrera de Arqueología.
El equipo evaluador, que cumplió una agenda de inspección entre el 21 y 23 de octubre, estuvo conformada por Roberto López, profesor e investigador de la Universidad Autónoma de Ciencias y Artes de Chiapas; Violeta Vásquez, jefa de la carrera de Arqueología de la Universidad Veracruzana y por Yunuhen Mendoza, secretaria académica y administrativa del CONAC.
La agenda marcó su inicio con palabras de la vicerrectora de Docencia, Paola Romero y una presentación de la Espol, FCSH y la carrera de Arqueología, liderada por la decana Carla Ricaurte. Seguido, la presentación de los proyectos de investigación de la carrera tuvo su protagonismo a cargo de los profesores Andrés Mosquera, Ana Paula Alcaraz y Paula Torres. Los proyectos expuestos fueron:
Prospección y excavación arqueológica en el sitio El Edén, para el estudio de áreas de actividad, procesos de formación de sitio y subsistencia en montículos artificiales localizados en la parroquia San Isidro, cantón Morona, provincia Morona Santiago.
Excavación arqueológica en la Comuna Olón, parroquia Manglaralto, cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena.
Rescate Arqueológico de Emergencia de los Restos Óseos Pertenecientes al Contexto Epidemiológico de la Fiebre Amarilla de 1842, en el Museo Municipal de Guayaquil, Parroquia Rocafuerte, Cantón Guayaquil, Provincia Del Guayas. Cada uno de estos proyectos tienen su relevancia en el ámbito nacional, provincial y local.
Los evaluadores también mantuvieron reuniones reservadas con estudiantes, graduados, profesores y empleadores de la carrera Arqueología, con el fin de conocer las perspectivas sobre su experiencia académica, el modelo educativo, oportunidades de desarrollo profesional, así como inserción laboral y pertinencia del aprendizaje adquirido, de acuerdo a cada grupo de interés.
El recorrido por las instalaciones también fue parte fundamental de esta visita; incluyó los laboratorios de Arqueobotánica, Arqueología Física y Lítica y Cerámica. Aquí los profesores Bryan Granda, Álvaro Mora, Paula Torres y Gerardo Castro, explicaron la importancia de estos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los futuros profesionales.
Los representantes del Decanato de Vinculación también tuvieron su participación en la que se expusieron indicadores de empleabilidad y prácticas preprofesionales, destacando los convenios con organizaciones del sector y el trabajo para el fomento de mayores espacios en estos ámbitos para los estudiantes de la carrera de Arqueología.
Un significativo puntal fue la presentación de los servicios que la Gerencia de Bienestar tiene a disposición de la comunidad politécnica: médicos, psicológicos, actividades recreacionales y de bienestar, desde un enfoque de equidad, diversidad e inclusión. Los evaluadores conocieron iniciativas como Espolkeepers, el Centro de Desarrollo Infantil, conocido como Baby Espol, así como la gestión que se hace con clubes y grupos estudiantiles, becas y ayudas económicas. El Centro de Información Bibliotecario fue un punto de visita relevante en este recorrido.
La cita concluyó con una reunión donde el equipo evaluador expuso un informe de hallazgos en presencia de la rectora de la Espol, Cecilia Paredes; la vicerrectora de Docencia; la decana de la FCSH, la subdecana, Patricia Valdiviezo, así como la directora de Acreditación y Rankings, Sofía López, la coordinadora de la carrera de Arqueología Lina Enderica y el coordinador de acreditación internacional de la FCSH, Christian Vera.
Este informe destacó el compromiso institucional con la excelencia académica, el prestigio de la Espol, la calidad de la infraestructura, la pertinencia de la malla curricular y el valor del trabajo de vinculación e investigación con impacto. También se reconoció un proceso de autoevaluación transparente y sincero, así como áreas a desarrollar. En ese sentido, la rectora de la Espol indicó: “El mensaje es claro: siempre hay oportunidad para la mejora.”
La importancia de las acreditaciones internacionales radica en que, además de poder certificar que un programa de estudios cumple con estándares de clase mundial, permite una autoevaluación constante de los procesos, con el fin de brindar la mejor de las experiencias a los estudiantes.
